Cursos Profissionais
Enquadramento
O Concelho do Seixal situa-se numa zona urbana na margem sul do Tejo que está em grande expansão populacional. O concelho tem 30 escolas do ensino público das quais 6 são do secundário com 3ºciclo, 7 são do 2º e 3º ciclo, 1 é do 2º ciclo, 14 são do 1º ciclo e 2 são jardins-de-infância. A freguesia de Corroios em particular é a segunda maior freguesia do Concelho, e nas duas últimas décadas o aumento da população foi sempre superior a 30%.
A Escola Secundária João de Barros existe há mais de vinte anos ao serviço da população da freguesia de Corroios bem como das freguesias adjacentes, dado que do ponto de vista geográfico, bem como do ponto de vista dos transportes a escola tem uma posição privilegiada, estando situada perto da estação de Comboios para Lisboa e com acesso imediato ao novo metro.
Nessa oferta destacam-se os novos cursos profissionais, nomeadamente o Curso Profissional Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos e ainda mais recentemente o curso Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos. Estas escolhas não foram fortuitas e foram motivadas maioritariamente por dois factores. O primeiro a procura pelos jovens e seus encarregados de educação de cursos na área das novas tecnologias, cuja procura de profissionais pelo mercado de trabalho é positiva. A segunda e não menos importante é que a Escola e o seu corpo docente tem desenvolvido projectos interessantes nesta área, tendo a experiência de leccionar o curso Tecnológico de Informática durante vários anos. Esta experiência permitiu criar laços e parcerias com as instituições locais bem como com a comunidade empresarial, tanto a nível da freguesia como do concelho e de outros concelhos adjacentes na margem sul e na margem Norte do rio Tejo. A escola orgulha-se de conseguir estágios junto dessa “rede de suporte” da escola e até ajudar a colocar alguns ex-alunos no mercado de trabalho.
Para além destes factores na zona envolvente à Escola encontra-se muitas Empresas com alguma carência de mão de obra na área das Tecnologias de Informação.
Organização da Formação em Contexto de Trabalho
Os estágios profissionais são preparados antes do arranque do ano lectivo, ou seja, ainda durante o ano lectivo anterior, iniciando-se com os contactos com as potenciais empresas do sector.
A experiência adquirida na Escola Secundária João de Barros ao longo dos últimos anos, facilita os canais de comunicação com estas empresas, permitindo dispor de um leque alargado de opções para os alunos.
Existem já algumas parcerias estabelecidas, não só no domínio dos estágios, o que garante a disponibilidade de estágios de qualidade.
Também os alunos que realizarão estágios, se envolvem neste processo, ao indicar a área profissional específica, o tipo de projecto e a zona geográfica que pretendem.
A sua organização assenta nos seguintes pontos:
Contactos – A primeira fase consiste no contacto com as empresas consideradas como adequadas aos estágios, realizando-se reuniões preparatórias com os seus responsáveis.
Acompanhamento – Os professores orientadores e os tutores das empresas são definidos antes do início do estágio, cabendo a cada professor um grupo reduzido de alunos, de forma a propiciar um acompanhamento adequado. Este revela-se logo com uma primeira visita à empresa, para habituação à realidade local.
Perfis – Com base nas reuniões efectuadas nas empresas, os alunos são auscultados, de forma a manifestarem a sua opção, de entre aquelas que lhes são apresentadas pelo Director de Curso. Este, reunindo com os professores orientadores, define o local de estágio atribuído a cada aluno. Nesta manifestação de preferências, consideram-se as características do aluno, o tipo de projecto e empresa, bem como a sua localização.
Encarregados Educação – O Director de Curso providencia uma reunião com os encarregados de educação, fornecendo-lhes todos os dados sobre o estágios dos seus educandos.
Avaliação – É efectuada segundo as componentes definidas para o Curso, com participação dos alunos, professores orientadores e tutores das empresas. Os critérios de avaliação são amplamente divulgados a todos os intervenientes do processo.
Mecanismos de Recuperação em Situação de Insucesso Escolar
Em caso de insucesso escolar, os alunos dispõem de um leque de opções baseado em três vertentes:
Aulas de Apoio – Logo que seja detectado algum caso de dificuldade em assimilar a matéria, seja por falta de bases, seja por necessidade de mais tempo lectivo, os alunos receberão aulas de apoio extra, segundo aquilo que for julgado adequado em Conselho de Turma.
Disponibilidade dos Docentes – Quer através da presença na escola, quer por meios electrónicos, o grupo docente está habitualmente disponível para esclarecer qualquer questão, mesmo fora do horário da turma.
Testes e Trabalhos de Recuperação – Sempre que um aluno não realize um módulo, tem a possibilidade de repetir a sua avaliação, em data a acordar, por meio da realização de provas escritas (práticas ou teóricas), provas orais ou trabalhos de projecto.
Participação em projectos de parcerias a nível local, regional, nacional e internacional
Os Cursos Profissionais da Escola Secundária João de Barros, beneficiam dos protocolos já estabelecidos com as empresas da região, com a Associação Rato e com o programa de Voluntariado Europeu – SEV, usufruindo ainda das facilidades existentes nos diversos Clubes Escolares.
Realizando uma colaboração particularmente estreita, destacam-se o Clube de Informática, o Clube PC Repair e o Clube de Rádio.
Os voluntários europeus colocados na escola, ministram workshops à comunidade escolar em conjunto com os docentes das disciplinas e alguns alunos dos Cursos Profissionais que já dominem as tecnologias em causa, existindo ainda um apoio geral destes voluntários às diversas actividades realizados no âmbito dos Cursos.
Participação no Programa Leonardo Da Vinci, no qual dois alunos do Curso Profissional de Gestão de Equipamentos Informáticos estagiaram durante doze semanas na empresa Acer Ibérica, em Barcelona;
Qualificação e estabilidade do pessoal docente
Os professores que vão leccionar o Curso são professores do quadro da Escola que reúnem as condições de habilitação para a leccionação das respectivas disciplinas
Métodos de selecção e recrutamento de formandos
A existência de este tipo de Curso tem a ver, com a carência sentida nesta zona na formação em áreas ligadas às Novas Tecnologias.
Assim, este Curso Profissional veio de certa forma colmatar essa lacuna dando não só a oportunidade aos nossos alunos como também aos que vivem nesta freguesia, mas que não sendo alunos da Escola, tenham a oportunidade de adquirir formação numa área nova no mercado das profissões.